第32章 报告老师，我脾气不好【32】

    第32章 报告老师，我脾气不好【32】 (第1/3页)

    洛医生将双手插进口袋里，一副十分自然的姿态：“从我的诊断情况来看，他心里并没有任何问题，性情大变应该只是单纯的因为成长。可能司老师也听说过一句话，有些人是随着时间慢慢成长的，而有些人的成长只在一夜之间。当然，这种‘成长’并不是普通人所理解的‘成熟懂事’，而是一种变化，软弱的人变得坚强，内向的人变得开朗，温柔的人变得残暴。”

    最后几个字，他说得格外的缓慢，语气也陡然变了，听得令人背脊一凉。

    在司延表情变得严肃的时候，洛医生面上又挂了几分浅笑：“不过有意思的一点是，在进入催眠状态后，我问他，潜意识里认为自己的本体是什么？他的回答很有趣。”

    “他说自己是一把剑。”

    “这个问题的答案会反映出一个人最真实的性格，胆小的人会觉得自己是一颗蘑菇，适合活在黑暗阴冷的角落；自信乐观的人会觉得是某种发光体，而剑是一种冷兵器，代表着残酷和血腥。

    可我又问他，在他心里剑代表什么，他说代表忠诚和信任。”

    洛医生表示他还无法去理解为什么‘剑’代表的是‘忠诚’，但至少从这一点可以看出来，池霄内心的还没有崩坏。

    “这学生内心还存着善意，知道哪些事能做、哪些事不能做，你作为老师只要做好引导工作就好了，其他的不需要想太多。只是这孩子缺爱得很，你恐怕需要给他更多的关心跟陪伴。”

    听到这里，司延心里的大石头终于落了下来。

    “麻烦了，洛医生。”

    司延开车带池霄回了学校，这学生从头到尾也没有质问过他一句，没有任何怀疑，莫名地就让他想到了那两个词——忠诚、信任。

    他反而是内心有愧，对于池霄各种过分的动作也没辙了，医生最终告诉他的治病良药大约就是两个字：宠着。

    “要不去市内转一圈？”

    “不用了，没意思，我还是想回去做试卷。”

    “也……也好

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