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10 学者症候群?

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    10 学者症候群? (第1/3页)

    纪小朵送走赵明轩回来,就见二狗站在那里直愣愣看着她。

    “怎么了?”她问。

    “他不好。”二狗说。

    也不知道是因为正处在变声期,还是长年不曾说话,他的声音听起来沙哑粗涩,并不好听。但纪小朵还是十分惊喜,这还是她见到二狗之后,他说的第一句话。

    她不由得拉着他追问:“你是在说谁?谁不好?”

    二狗却不开口了,只伸手指了指外面,意思很明显,是指赵明轩。

    “诶,你继续说话嘛,多说几句。”纪小朵当然也知道赵明轩不好,却还是逗着二狗开口,“他怎么不好了?”

    她这么说了,二狗倒是听话,继续说:“弄伤你,坏。”

    玉版的皮肤白皙细腻,一点痕迹就非常明显,何况赵明轩又不是什么怜香惜玉的人。昨天折腾了大半夜,早上又泄愤般按着她要了一回。

    春衫轻薄,纪小朵手腕颈项的指痕吻痕都能看得出来。

    纪小朵看着二狗呆愣愣的脸,莫名有点心暖。

    这傻孩子,自己被打得遍体鳞伤也没说话,这会看到她身上的痕迹倒会骂赵明轩坏。

    不过这种事也不好跟他解释,纪小朵就只笑了笑,道:“你要不要来和我一起写字?”

    ***

    纪小朵带着二狗坐在桌前,教他一些最简单的字,自己也跟着做一些基础练习。

    没一会她就发现,其实二狗的接受能力还挺好,准确的说,是模仿能力很好。

    明明最开始的时候,连拿笔都不会,教了三四遍,他就能写得有模有样了。

    问他含义他还是说不清楚,但写出来的字却几乎和纪小朵差不多。

    纪小朵仔细观察了一下,觉得他大概不是真的理解了,而是完全复制了她的动作。怎么握笔,怎么运笔……简直一模一样。

    她不禁怀疑,这孩子到底是真的天生痴傻,还是智力发

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