第17章：艳惊四座（3）！ (第2/3页)
只有费玉环毫不避让地直视着钟离：“怎么？你做不到吗？既然没有那个实力，那就承认自己是舞弊作假的废物吧！”
钟离一脸冷笑地看着费玉环，直到费玉环都有些心虚的时候，钟离轻声笑道：“行啊！指定素材就指定素材吧。不过，我也要指定一个人，来和我一起创作，这没问题吧？”
“毕竟创作这东西，只有对比才能分出输赢高低，只有比对才能彰显优胜劣汰，否则没人会承认你优秀。”钟离忽然看向没出声的刘世禹，轻轻笑道：“刘主任，您说是吗？”
“哦？你想找个老师和你一起创作？”
刘世禹一脸惊讶地看着钟离。
他没想到钟离居然会提出这样一个要求。
指定素材，临场创作，钟离他应下来了。
但是，他却点名要一位老师来和他一起比试。
本来学生找老师比试创作能力，是一种不知天高地厚的无知行为。
但这时候，却是一招妙棋。
如果到时候钟离创作不出七品歌，这位老师也创作不出，那时候钟离完全可以找理由说：连老师都创作不出，我创作不出，理所当然。
简简单单一句话，简简单单一个对比，竟巧妙的将费玉环设定的死局，给轻易解开。
并且还将指定素材，临场创作的压力，从自己身上，给踢回到刚刚叫嚣不已的这群老师身上。
一想到这一点，刘世禹看向钟离的眼神开始变得不太一样了。
钟离这人或许才华不行，但是这心计，却是深得可怕！
都这种时候了，竟然还能保持头脑冷静，置之死地而后生。
忽然，刘世禹对钟离产生了那么一点点兴趣，并且对钟离的提议，也产生了一些兴趣。
他现在倒想看看这群一大早就跑到教务处，齐声联名要制裁钟离的老师们，又会作出如何的反应。
于是刘世禹左右看了眼，对着这些班主任老师微微笑道：“我觉得钟离的这个提议甚是不错，对于创作，的确需要相互比较，才能来衡量出才华高低，没有对比，就没有优劣之别，既然钟离有这个勇气跟胆量，点名要找个老师和他一起创作，我觉得可行，不知哪位老师愿意接受钟离的挑战？”
在刘世禹的目光注视下，这些班主任老师一个个都被吓了一跳。
他们都低着头，不敢吭声，生怕一抬头，钟离就会选择他们
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