第八章 你又怎么了？ (第2/3页)
答……
可是怎么感觉不对劲呢，以往历史老师没少惩罚作业没写的同学。
他都是二话不说就把人赶出去罚站的，从没像今天这样，这么有耐心。
“太简单？都会了是吧，好，我来考考你。”
“科举时代流传家贫、亲老，不能不望科举的说法，到明代更是出现了考取功名者强半寒素之家的现象，由此可见科举制……A禁锢了人们思想B……”
徐聪没等他说完，想了一下，随口就答道：“促进了社会阶层的流动。”
靠！！！
老子题目还没说完呢！
但是正确答案正是这家伙口里说的这句。
哗啦啦！
历史老师浑身起鸡皮疙瘩，他死死盯着徐聪。
全班同学傻眼，这一幕，像极了物理老师提问徐聪的时候。
他们有种不好的预感，难道历史又要重演了？
物理如果是蒙的，语文如果也是蒙的，可事不过三啊！
历史总不会也是蒙的吧！
啊这……
同学们面面相觑，开始窃窃私语起来，“这个徐聪，他到底怎么回事啊？”
“是啊！怎么一下子那么牛了？不应该啊，他和我一样，每天上课都睡觉，从没见他学习过啊！”
“……”
历史老师压下课堂的躁动，双眼放光，继续问道：“提到科举，就会让人联想到寒窗苦读，就会让人想到寒门难出贵子，最近更是有一种不正的言论，说什么几代人的努力，凭什么输给你十年寒窗苦读。”
“徐聪，你能举几个例子，反驳一下吗？”
徐聪嘴角略微上扬，轻笑道：“一个足矣。”
历史老师，“说！”
“奋六世之余烈统一六国的秦国，也不过是被一个小小的泗水亭亭长灭了，不是吗？”
绝了！
历史老师汗毛都倒立了，当时他在看到这一些资料的时候，整个人都傻掉了。
似乎在潜意识中，还认同了那几份资料，许久之后，他才从真实历史中找到几个实例反驳，但都感觉差强人意。
可是今天徐聪提及刘邦的时候，还用秦做了赘述“奋六世之余烈”，说的多好啊！
再加上“小小的泗水亭
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